| 000 | nam a22 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c475718 _d475718 |
||
| 003 | BLK | ||
| 005 | 20221208031314.0 | ||
| 008 | 210811b bul|||||r ||||||| ||bul|| | ||
| 040 | _aBLK | ||
| 041 |
_aBUL _cBUL |
||
| 080 |
_aВъзпитание. Образование. Просвета. Организация на свободното време. Вж и 003;021. 3;159. 9;612;613;727 _b37 _z37 |
||
| 080 |
_aПамет. Усвояване - Видове памет. Процеси на помненето:асоциация, репродукция, идентификация. Мнемотехника. Учене. Усвояване. Забравяне. Недостатъци на паметта _b159.953 _z159.953 |
||
| 139 | _aПовишаване умствената активност на учениците в учебния процес | ||
| 245 |
_aПовишаване умствената активност на учениците в учебния процес _b[Моногр.] _cХелмут Фауст и др.; ред. Хелмут Фауст, Гавраил Хрусанов, прев. от нем. Вера Москова-Димова |
||
| 257 | _aBGR | ||
| 260 |
_aСофия _bНар. просв. _c1975 _9216179 _dБерлин : Фолк унд Висен : 1976 |
||
| 300 |
_a247 с. _bс табл. _c21 см |
||
| 380 | _a3 | ||
| 500 | _aДруги авт.: Лотар Фишер, Гюнтер Винке, Ханс-Георг Паул, Едгар Рауш, Гавраил Хрусанов, Марин Андреев, отбелязани на гърба на загл. с Библиогр. с. 231-239 ; Предм. показалец | ||
| 650 | 7 |
_9174933 _aУчебен процес - в училищата - методология |
|
| 650 | 0 |
_9243828 _aУченици - двигателна и умствена активност |
|
| 653 | 7 |
_9199091 _aучебен процес |
|
| 700 |
_aФауст, Хелмут _eсъавт. _91445 |
||
| 852 |
_aЦб 79264 _bЦб |
||
| 856 | 4 |
_qpdf _i0.00 _ldisable |
|
| 856 | 4 |
_qpdf _i0.00 _ldisable |
|
| 942 |
_cKNG _n0 _s1 |
||
| 944 |
_aCR _c2022-10-12 _kир |
||