000			nam a22 a 4500
999			_c459157 _d459157
003			BLK
005			20220603120939.0
008			180411b bul|||||r ||||||| ||bul||
040			_aBLK
041			_aBUL _cBUL
080			_aОсновни форми на възпитание и образование _b37.018 _x(075) _z37.018(075)
080			_aПамет. Усвояване - Видове памет. Процеси на помненето:асоциация, репродукция, идентификация. Мнемотехника. Учене. Усвояване. Забравяне. Недостатъци на паметта _b159.953 _x(075) _z159.953(075)
080			_aГлас. Реч (говор) - Моторна функция и инервация на ларинкса и гласните струни; регистър, тембър на гласа;словообразуване (артикулация), говор, роля на устната и носната кухина, на устните и мекот _b612.78 _x(075) _z612.78(075)
139			_aОсобености на паметта и речта на учениците от помощните училища
245			_aОсобености на паметта и речта на учениците от помощните училища _bИзследвания _cпрев. от рус. М. Проданова.
257			_aBGR
260			_aСофия _bНар. просвета _c1966 _9443233
300			_a103 с. _bдиагр. _c21 см
380			_a3
500			_aИзд. на М-во на нар. просвета. - 1 345 тир. - Бел. под линия
650		0	_aДеца, умствено изостанали и бавноразвиващи се _9263509
653			_aпомощни училища
653		7	_aпамет _9193246
653		7	_aговор _9184203
700			_91121 _aПроданова, Мария _eпрев. от рус.
852			_aЦб 39780 _bЦб
942			_cKNG _n0 _s1
944			_aCR _c2022-06-03 _kСТ