000 02544nam a2200457 c 4500
003 BLK
005 20230420030311.0
008 180411b bul|||||r ||||||| ||bul||
010 _aKNG00198533000
020 _a978-954-2902-45-4
_bиздат.: Дилок
040 _aBLK
041 _aBUL
_cBUL
072 7 _2bullib
_aН37
_xОбразование. Педагогика Н
080 _aПедагогическа психология
_b37.015.3
_x
_z37.015.3
080 _aПамет. Усвояване - Видове памет. Процеси на помненето:асоциация, репродукция, идентификация. Мнемотехника. Учене. Усвояване. Забравяне. Недостатъци на паметта
_b159.953
_x-053.5
_z159.953-053.5
080 _aОсновни форми на възпитание и образование
_b37.018
_x
_z37.018
080 _aОрганизация на възпитанието и образованието. Училищно дело.
_b37.09
_x
_z37.09
100 1 _aДжейкъбсън, Сид
_eпърви автор
_9333386
700 1 _aАндреева, Людмила Маринова
_9365194
139 _aДжейкъбсън, Сид
_bД 50
245 1 0 _aКак да учим децата да учат - за да успяват
_bКак да помогнете на децата си да придобият умения за учене, на които няма да ги научат в училище
_cСид Джейкъбсън; прев. Людмила Маринова Андреева.
257 _aUSA
260 София
_bДилок
_c2016
300 _a448 с.
_c22 см
380 _a3
500 _aПрев. по Teaching Learning / Sid Jacobson. - Библиогр. с. 429-432. - Азб. показалец.
650 4 _aОбучение - психологични проблеми
_9292884
650 4 _aДетска и педагогическа психология
_9244538
650 4 _aУчебен процес
_9264330
650 4 _aРодители - отношение към училището
_9169595
653 _aобучение
653 _aпедагогическа психология
653 _aдетска психология
653 _aучебен процес
659 _aН
852 _aЦб 283731
856 4 _qpdf
_u
856 4 _qpdf
_u
942 _cKNG
_n0
_013
944 _aCR
_c19.12.2016
_lф /
_kВиолета_Тройчева
944 _aED
_c14.09.2017
_lф /
_kПенка_Димитрова
999 _c189490
_d189490