000			03159nam a2200325 c 4500
999			_c188190 _d188190
003			BLK
005			20220810162328.0
008			180411b bul|||||r ||||||| ||bul||
010			_aKNG00197208000
040			_aBLK
041			_aBUL _cBUL
080			_aМетоди и системи на обучение и възпитание _b371.3/.4 _z371.3/.4
139			_aУчебният процес и урокът _bУ 91
245	1	0	_aУчебният процес и урокът _bСб. статии _cсъстав. Сергей Янев.
257			_aBGR
260			_aСофия _bНар. просв. _c1973 _fВ. Търново : Д. Найденов
300			_a239 с. _c20 см
380			_a3
500			_a5 096 тир. - Съдържа:: Против педагогиката на робинзонадите, за марксистка социална педагогика - Т. Павлов. ; Ролята на учителя в учебно-възпитателния процес - С. Гановски. ; Проблеми на индивидуализацията на обучението - Г. Д. Пирьов. ; Някои аспекти на взаимоотношението между учебен процес и урок - Г. Хрусанов. ; Основни проблеми на учебния процес и на урока. ; Актуални проблеми на учебния процес и на урока - Хр. Василев. ; Основни въпроси на проблемния урок - М. И. Махмутов. ; Условия и критерии за ефективността на проблемното обучение. ; Съвременно съдържание на образованието и структурата на урока - И. Я. Лернер. ; Структура и функции на урока - М. М. Левина. ; Научна организация на учебния процес в урока. ; Съществени критерии за организирането на урока - А. А. Бударний. ; Метод и форма на обучението и дейността на учениците в урока - В. Окон. ; Актуални проблеми на структурата и организацията на урока - Ст. Стамболиев. ; Психологическата структура на дейността и структурата на урока - Д. Йорданов. ; Някои методологически въпроси на теорията на урока. Видове структури на урока - Ив. Стаменов.
650		4	_aУрок - методика _9264328
650		4	_aМетодика на преподаването _9264329
650		4	_aУчебно-възпитателна работа - в училищата _9275740
653			_aсборници
700	1		_aЯнев, Сергей _eсъстав. _9344527
852			_aЦб 69528 _bЦб
856	4		_qpdf
856	4		_qpdf
942			_cKNG _n0 _04 _s1
944			_aCR _c01.12.2016 _kКети_Илиева
944			_aED _c01.12.2016 _kКети_Илиева
944			_aED _c2022-08-10 _kВП
999			_d188190