000			02968nam a2200481 c 4500
003			BLK
005			20220509135324.0
008			180410b bul|||||r ||||||| ||bul||
010			_aKNG00164179000
020			_a978-954-91443-6-9 _bиздат.: Център за образ. прогр. и соц. инициативи
040			_aBLK
041			_aBUL _cBUL
072		7	_2bullib _aН37 _xОбразование. Педагогика Н
080			_a _b376.2/.4 _x.018.2 _z376.2/.4.018.2
080			_aОбучение в цялост. Работа на учителя, подготовка за часа, представяне на материала, изпитване, домашна работа, класна работа, участие на учениците в преподаването и др. _b371.32 _x _z371.32
080			_aОбразование и статут на учителите и преподавателите. Педагогическа етика - Квалификация на учителите, положение в професията и обществото. Вж и 174 _b371.13/.16 _x _z371.13/.16
100	1		_aКалоянова, Надежда Ангелова _eпърви автор _9333677
700	1		_aЦиркова, Диана Андонова _eсъавт. _9140106
700	1		_aДимитрова, Мимоза Николова _eсъавт. _9333678
700	1		_aЯнева, Ралица _eил. _9381340
139			_aКалоянова, Надежда Ангелова и др. _bК 18
245	1	0	_aКогато в класа ми има дете със СОП _bМетодически наръчник за класни ръководители на паралелки, в които се обучават деца със СОП (специални образователни потребности) _cНадежда Ангелова Калоянова; съавт. Диана Андонова Циркова; съавт. Мимоза Николова Димитрова; ил. Ралица Янева.
257			_aBGR
260			_аЯмбол _bЦентър за образ. прогр. и соц. инициативи _c2012 _fСофия : Ракурс АД
300			_a180 с. _bс ил., табл., сх. _c21 см
380			_a3
650		4	_aДеца, бавноразвиващи се - психология и обучение _9243843
650		4	_aУчебен процес _9264330
650		4	_aОбучение - методи _9245693
650		4	_aУчители - подготовка _9245694
653			_aдеца с увреждания
653			_aобучение
653			_aучители
653			_aподготовка за училище
653			_aнаръчници
653			_aръководства
659			_aН
852			_aЦб 270356
856	4		_qpdf _u
856	4		_qpdf _u
942			_cKNG _n0 _04
944			_aCR _c22.08.2014 _kПенка_Димитрова
944			_aED _c22.04.2015 _kГрета_Цуфелде
999			_c157236 _d157236