| 000 | 02392nam a2200433 c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | BLK | ||
| 005 | 20180420234222.0 | ||
| 008 | 180410b bul|||||r ||||||| ||bul|| | ||
| 010 | _aKNG00162113000 | ||
| 020 |
_a978-954-791-153-6 _bиздат.: Даниела Убенова |
||
| 040 | _aBLK | ||
| 041 |
_aBUL _cBUL |
||
| 072 | 7 |
_2bullib _aН37 _xОбразование. Педагогика Н |
|
| 080 |
_aРационализация на педагогическия процес чрез опростяване, нормализиране, механизиране и автоматизиране на обучението _b37.014.544 _x _z37.014.544 |
||
| 080 |
_aОбразование и статут на учителите и преподавателите. Педагогическа етика - Квалификация на учителите, положение в професията и обществото. Вж и 174 _b371.13/.16 _x _z371.13/.16 |
||
| 100 | 1 |
_aАсенова, Ася Емилова _eпърви автор _9331411 |
|
| 700 | 1 |
_aЙотовска, Камелия Стайкова _eсъавт. _974415 |
|
| 139 |
_aАсенова, Ася Емилова и др. _bА 92 |
||
| 245 | 1 | 0 |
_aКлючови компетенции на учителя по биология в контекста на електронното обучение _cАся Емилова Асенова; съавт. Камелия Стайкова Йотовска. |
| 257 | _aBGR | ||
| 260 |
_аСофия _bДаниела Убенова _c2011 |
||
| 300 |
_a160 с. _bс ил., табл. _c24 см |
||
| 380 | _a3 | ||
| 650 | 4 |
_aИнформационни и комуникационни технологии - приложение - в образование и просвета _9245692 |
|
| 650 | 4 |
_aОбучение - автоматизация _9278072 |
|
| 650 | 4 |
_aУчители - подготовка _9245694 |
|
| 653 | _aинформационни технологии | ||
| 653 | _aкомуникационни технологии | ||
| 653 | _aобучение | ||
| 653 | _aавтоматизация | ||
| 653 | _aучители | ||
| 653 | _aелектронно обучение | ||
| 659 | _aН | ||
| 852 | _aЦб 270330 | ||
| 856 | 4 |
_qpdf _u |
|
| 856 | 4 |
_qpdf _u |
|
| 942 |
_cKNG _n0 |
||
| 944 |
_aCR _c21.08.2014 _kПенка_Димитрова |
||
| 944 |
_aED _c22.04.2015 _kГрета_Цуфелде |
||
| 999 |
_c155438 _d155438 |
||